如何让科技持续赋能公益？ - 论坛

中国计算机学会青年计算机科技论坛

CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum

CCF YOCSEF长春

如何让科技持续赋能公益？

2023年9月9日（星期六）14:00-17:30

地点：长春市南关区法治胡同165号育智学校

论坛编号：CCF-YO-23-129

科技的发展为公益事业带来了更多的可能性和机遇，而公益事业的需求也促进了科技的创新和应用。在当今社会中，科技已经成为了公益事业发展的重要支撑。科技的发展为公益事业带来了更多的可能性和机遇，而公益事业的需求也促进了科技的创新和应用。在当今社会中，科技已经成为了公益事业发展的重要支撑。科技在公益中扮演着重要的角色，如何用科技让公益更有效且可持续是值得思考的问题。科技需要持续赋能公益，共同推动社会的进步和发展。希望通过本论坛，建立省内科技、公益、受益人的连接，形成吉林省政府谏言的咨询报告。

思辨议题：

议题1：科技助力公益的持续发展该由谁来承担？

议题2：科技如何持续有效地推动公益？

议题3：政府如何鼓励及引导科技赋能公益进一步发展？

主办单位： CCF中国计算机学会

承办单位： CCF YOCSEF长春学术委员会

协办单位：南关育智学校、长春大学、中国计算机学会公益工作委员会、中国计算机学会长春分部、中国计算机学会计算机应用专业委员会、华为技术有限公司

论坛议程：

14:00 – 14:05 主席致辞

14:05 – 14:10 活动及YOCSEF介绍

第一阶段：引导发言

14:10 – 14:25 踔厉奋发扬帆劲虹彩掣旗阔步行

14:25 – 14:40 科技与公益：为青少年心理健康教育赋能

14:40 – 14:55 科技向善，助力无障碍公益

第二阶段：参观活动

14:55 – 15:15 育智学校展示活动

15:15 – 15:25 论坛合影&茶歇

第三阶段：思辨讨论

15:25 – 17:25

专题一：科技助力公益的持续发展该由谁来承担？

专题二：科技如何持续有效地推动公益？

专题三：政府如何鼓励及引导科技赋能公益进一步发展？

17:25 – 17:30 论坛总结

引导嘉宾：

殷立丽：南关区育智学校党支部书记、校长，高级教师，南关区特殊教育资源与指导中心主任。长春大学特殊教育学院硕士研究生校外实践导师，吉林省智力残疾人及亲友协会副主席、吉林省残疾人专门协会党支部组织委员、吉林省心理健康专业委员会副理事长、吉林省特殊教育学会理事、长春市教育学会理事，南关区残联副主席，南关区残疾人专门协会党支部书记，南关区智力残疾人及亲友协会主席，全国创新管理先进校长、全国德育科研先进工作者、吉林省科研骨干校长、长春市教育系统先进工作者、长春市第二批专家校长培养对象、长春市“五一”巾帼岗位标兵、南关区优秀校长、南关区优秀党务工作者等。

引导发言：踔厉奋发扬帆劲虹彩掣旗阔步行

摘要：随着社会生产力的发展和文明程度的提高，特殊教育已经成为整个社会教育活动中重要的组成部分。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。从18世纪到至今特殊教育在不断的发展与进步，南关育智也在不断实施全纳教育，开展全龄咨询、教育、培训、康复、实训等相关服务，打造南关特教品牌，服务特殊人群，服务社会，为推进区域教育及社会经济发展服务。希望有更多的人能走进特殊教育，关心、关爱特殊儿童少年的成长。

张永全：浙江财经大学数据科学学院教授，研究生导师，担任CSIAM大数据与人工智能专业委员会委员，浙江财经大学校学术委员会委员，浙江财经大学大数据实验室主任。主要从事机器学习和大数据算法分析等科学研究，已在IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, IEEE Transactions on Cybernetics,Neural Networks, Information Science、中国科学和数学学报等国内外著名期刊上发表三十余篇文章。部分研究成果“人工神经网络逼近复杂性问题研究”获得了浙江省高等学校科研成果奖二等奖。主持完成国家自然科学基金青年和面上项目各1项、浙江省自然科学基金1项，主持金融数据分析等企业横向课题2项。

引导发言: 科技与公益—为青少年心理健康教育赋能

摘要：如今中小学生面临越来越多的心理压力，部分少年儿童可能存在焦虑、抑郁、自卑、孤独等心理问题，家庭环境、人际关系和学业压力可能加重心理健康问题。我国共有0-14岁的残障儿童817万人，占儿童总数的2.67%。智力障碍的学生面临多种挑战，这些儿童的心理问题更加值得我们关注。传统心理教育方法和资源很难克服这些问题，我们利用大数据和智能计算技术来解决这些问题。大数据和智能计算技术可以挖掘潜在的心理健康风险因素，有助于及早发现和干预问题；可以提高心理健康教育的针对性和有效性，为学生提供个性化的支持；辅助教育工作者和心理专家进行心理健康评估和干预，提高工作效率。我们的阳光心理大数据分析平台集合了数据采集、分布式数据存储、隐私管理、数据分析、心理预警和智能响应功能为一体，能提高效率，更好得做到心理问题早预警、早辅助、早干预。

朱清毅：中国残联信息无障碍技术特聘专家、达闼机器人股份有限公司康养助残首席专家、烟台达闼人工智能与机器人研究院执行院长、中国残联信息无障碍技术特聘专家、国家无障碍标准联合工作组特聘专家、中国盲人信息无障碍技术研发与检测基地主任、中国盲人协会信息无障碍促进委员会副主任，参与了多项无障碍国家标准与行业标准的起草与编著工作。主要从事无障碍方面研究致力于通过人工智能技术在无障碍教学、无障碍服务等各个行业的深入应用，领导团队在特殊教育、智慧城市、无障碍文旅、无障碍教学、无障碍智能终端等领域实现多个项目落地。关注残障人士与社会融合发展，参与多项公益。

引导发言：科技向善，助力无障碍公益

摘要:“科技向善”不是一条空洞的道德律令，而是一种实实在在的价值追求。为探索“科技向善”的可能性，我们遇到“企业经营与社会责任感如何平衡”等现实难题，但是，这份追求已然于无形之中，为技术创新、管理创新、商业模式创新开新局、育新机。特殊教育无障碍智慧校园体系诞生于这样的时代，在给企业带来新机遇的同时赋予残障学生一片无障碍的智慧校园环境，为学生融入校园生活提供帮助。无障碍智慧校园利用先进的定位技术、人工智能、大数据技术获取并分析学生在校学习和生活状态，推动教育教学模式不断创新。

特邀嘉宾：

顾进广：CCF杰出会员、CCF武汉监委。现任武汉科技大学计算机科学与技术学院教授，大数据科学与工程研究院副院长兼国家新闻出版署富媒体数字出版内容组织与知识服务重点实验室副主任。主要从事语义网与知识图谱等方面研究致力于通过共享知识及数据推动AI技术在各行业深入应用，领导团队在金融、临床医学、社会治理、工业互联网等领域实现多个知识图谱项目落地。关注青少年健康成长与发展，参与多个公益及数据共享项目

刘志军：心理学博士，长春理工大学法学院副教授，研究领域为社会认知，现主要从事特殊群体（自闭症，述情障碍）的面孔特质评估研究。主持承担自闭症儿童面孔识别方向教育部重点课题1项、省部级课题2项，参与教育部人文社会科学基金项目3项。在SSCI及CSSCI学术期刊发表论文10余篇，出版学术著作2部。

叶育鑫：吉林大学计算机科学与技术学院教授，博士生导师。现任中国计算机学会理论计算机科学专委委员、数字农业专委委员；中国人工智能学会离散智能专委委员、人工智能逻辑专委委员；吉林省智慧农业学会副理事长；吉林省大学生程序设计大赛组织工作委员会副秘书长。主要研究方向包括符号与神经计算、智能决策、知识图谱、本体工程。

刘博：心理学博士，吉林大学心理学系副教授，吉林大学心理学实验教学中心统计实验室主任。国家二级心理咨询师。国家留学基金委公派美国罗格斯大学、美国南达科他大学访问学者。国际期刊《Frontiers in Psychology》特约审稿人，国际学术组织“American Psychological Association”会员。在《International Journal of Environmental Research and Public Health》等国内外SCI/SSCI/CSSCI期刊发表学术论文多篇。

赵继伦：东北师范大学社会学研究所所长，资深教授、博士生导师，兼中国社会学会理事，吉林省社会学会常务理事，吉林省社会工作者协会副会长，长春人文学院福祉学部副部长，长春市有突出贡献的专家，先后承担国家社会科学基金等项目30余项，发表学术论文200余篇，出版著作8部。先后获吉林省政府、长春市政府优秀社会科学成果一等奖、二等奖、三等奖。