2006年12月15日，YOCSEF杭州在玉皇山庄举办“高职高专计算机人才培养”研讨会。本次研讨会YOCSEF杭州联合了浙江省高校计算机教指委与浙江省高校计算机教学研究会，由浙江省教育厅发文到全省各高职高专，要求各院校相关人员参加。会前会议筹备组通过邮件电话等手段落实各参会人员，聚拢了较高的人气，参会代表达六十余人，会议现场由于座位不足还临时增加了近20个位置。

  会议邀请了学会及YOCSEF秘书长杜子德、NEC软件系统科技（杭州）有限公司特别顾问凌晨、杭州电子科技大学信息工程学院书记胡维华、天地英才教育科技（北京）有限公司总经理王钧、上海蓝巍软件公司副总裁刘喆、浙江大学计算机学院/软件学院副院长何钦铭、宁波大红鹰职业技术学院院长俞瑞钊等作主题报告。浙江省教育厅高教处领导、YOCSEF杭州委员、49所浙江高职高专院校的计算机学院领导和部分浙江省高教教材出版单位领导共80余人参加会议，浙江大学计算机学院陈天洲教授和吴健副教授担任会议的执行主席。

教育厅高教处蒋联海指出高职高专必须提高服务意识，并介绍了《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）以及最近进行的高职院校重点建设项目。

浙江省计算机教育研究会主任胡维华致欢迎词后点评了目前高职高专教育现状，指出现在高职高专教育在飞速发展的同时，也存在学风差、生源质量日益下降、培养模式逐渐落伍等问题。

子德秘书长作了题为“关于职业教育的讨论”的主题报告，他以广博的见识和鞭辟入里的分析，为高职高专人才培养的需求与定位作了一个很好的诠释，同时也给出办好职业教育的几点建议：1)切实落实学分制度，学分可以带走，并且承认民办学校的学分；2)根据社会要求，调整课程设置和实习环节；3)政府需要为职业教育乃至其他学历和非学历教育做些基础性工作，如：找专业公司进行行业人才需求和职业教育现状的调查，并将数据和分析结果提供给广大职业教育机构；4)为学校找个好校长，找个真正懂教育的而不是专职负责行政工作的。

俞瑞钊院长以诙谐幽默的演讲与大家分享了自身多年的办学经验，并给出了一些独到的见解：1)职业教育重在教育学生诚信；2)应下放教育自主权，让职业教育在充分竞争中成长，而不是在温暖的襁褓中坐失良机；3)在诚信的前提下，提高国民受教育的年限，形成全民学习、终身学习的学习型社会；4)改变中学应试教育为素质教育，改变高考一考定终生现状；5)改变职业教育统一的教育模式为因材施教，给每个学生提供合适自己的教育；6)调整课程结构和教材，从社会需求和学生实际出发进行教育。

凌晨特别顾问目前在NEC软件系统科技中负责人才培养和校企合作，之前他曾创立了一家专为对日软件外包公司提供软件蓝领培训的公司。他总结多年培训软件蓝领的经验，提出成功的三条经验：1)重视学生培养：为学员量身定制一套职业规划方案，并根据规划制定教学计划，开展学习和实习；2)开展教师培养：为职业教育的教师提供基础知识、管理学、心理学、对日软件开发规范等实用培训；3)拓宽就业渠道：通过已有渠道建立人才公司，沟通学校与用人单位，实现HR外包，减少招聘应聘中无谓浪费的时间和费用。

何钦铭院长作了“高职高专计算机人才培养中若干问题的探讨”主题报告，从高职高专与本科高校人才培养的区别、人才培养定位与课程体系、技能训练与知识拓展、师资队伍建设与企业合作、教学方法与教材建设等多个方面进行了探讨。他指出：1)职业教育院校需要与主流企业的深度合作确定人才培养定位；2)应该根据岗位需求分解能力要素，而不是根据传统的专业课程体系来设计；3)加强教师的技术培训，要有经费保证、有考核手段；4)用给自信给榜样和案例教学的方法解决学生学习动力缺乏的问题；5)开发以职业技术岗位为导向的教材。

王钧多年来一直从事职业教育，感叹某些职业教育机构正在努力将“钢铁炼成废铁”，提出职业教育应重视培养学生非核心可携带能力，如：职业道德、思考能力、汉语能力等。

刘喆报告的主题是“蓝领工人培训市场分析”，报告重点关注职业教育中三个方面：1)尊重人的能力的多样性，减少只会考试只会拿证的职业考试人员培养，增加注重逻辑能力的培养；2)开展第三方教育认证；3)拓展民办教育的思路。

与会的各方人士针对演讲的内容和有关的内容进行了热烈的讨论，会议结束后与会代表一同参观了NEC软件系统科技杭州公司，并就其对日软件人才培养平台的培养方式进行了深入讨论。

吴健供稿