课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想教育理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。它科学地将思想教育的要求与课程自身的专业内涵相融合,使思想教育的因子融入课程之中,赋予思想教育以鲜活的生命力,同时丰富专业课自身内涵,挖掘其育人价值,拓展其教育教学功能。然而目前很多课程思政教育要素植入生硬明显,尤其是计算机专业课程,容易引起学生反感。因此,如何基于课程视角科学实施课程思政教育,实现“教之以事而喻诸德”,是当前亟待破解的难题。钟秦,博士,南京理工大学教授,博士生导师,化工学院副院长,教育部化工专业教学指导委员会委员,2008年获国家级教学名师奖、2001年获中国青年科技奖等,2002年起享受国务院政府特殊津贴,入选国家首批“万人计划”领军人才(教学名师)。钟教授始终以“立德树人”为使命,在化工领域潜心教学与科研30余年,注重教学与科研的结合,研究成果不仅推向应用,而且把研究成果转化为专业教学案例、课程思政内容和学生创新创业主题,培养了一大批向强国跨越的化工创新型人才,研究成果先后荣获国家级教学成果二等奖、江苏省科学技术奖一等奖等。出版专著及教材6部,近五年发表SCI论文170余篇。
沈建华,南京邮电大学教务处处长,工学博士,教授,硕士生导师,长期从事光通信和网络领域的教学和科研工作,主讲本科、研究生专业基础课和专业课多门,主编出版和即将出版著作5部,其中1部入选“十一五”国家级规划教材。南京邮电大学教学名师,先后获得江苏省优秀毕业设计二等奖、全国大学生测量控制与仪器创新设计大赛优秀指导教师、江苏省实验室研究会先进个人、南京邮电大学教学标兵(2届)、南京邮电大学课堂教学卓越教师、南京邮电大学教学成果奖特等奖、南都奖教金、先进工作者、优秀多媒体课件奖、精品课程奖、精品教材奖等荣誉称号。主持国家级和省级专业建设、实验示范中心建设和品牌专业建设项目多项,发表高水平教学改革研究论文10余篇。
王万良,博士,教授,国家教学名师,国家万人计划领军人才,享受国务院政府特殊津贴专家,浙江省杰出教师。现任浙江省可视媒体智能处理技术研究重点实验室主任、浙江省一流学科(A类)计算机科学与技术学科负责人、国家级线上一流课程《人工智能导论》负责人。兼任教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员、全国高校大数据教育联盟副理事长、中国人工智能学会理事、自然计算与数字智能城市专业委员会主任、中国自动化学会理事、智慧教育专业委员会主任、浙江省高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任、浙江省计算机学会副理事长、浙江省人工智能学会副理事长、浙江省计算机应用与教育学会副理事长、杭州市政府参事、杭州市计算机学会理事长、杭州市人工智能学会副理事长、杭州市数字经济联合会副理事长、《大数据》编委会副主任、《通信学报》编委。主持国家863、国家基金、国家支撑计划等国家级科技项目10项、省重大与重点科技项目10项。作为第一获奖人获国家教学成果奖2项、省部级科技奖8项,其中一等奖2项。以第一作者出版中科院科学出版基金资助专著等2部,主编国家级规划教材和新形态教材《人工智能导论》、《人工智能及其应用》、《人工智能通识教程》、《自动控制原理》、《现代控制工程》、《物联网控制技术》等。2011年3月27日,中国计算机学会青年科技论坛(CCF YOCSEF)南京分论坛在南京大学科技馆报告厅举办成立大会。自2011年至今,按照时间顺序,YOCSEF南京主席分别是吕建(南京大学)、陶先平(南京大学)、王箭(南京航空航天大学)、许峰(河海大学)、张天(南京大学)、耿新(东南大学)、孙国梓(南京邮电大学)、郭延文(南京大学)、肖亮(南京理工大学)、陈振宇(南京大学)、戴海鹏(南京大学),现任主席是夏彬(南京邮电大学)。
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