2026年9月19日下午，由CCF YOCSEF重庆学术委员会组织的“AI时代大学生OPC创业的利与弊？”观点论坛在重庆邮电大学研究生院江南分院八号楼D1报告厅举行。论坛聚焦AI时代大学生OPC创业的机遇与隐忧，邀请创业者、教育者和企业代表，从OPC本质、市场逻辑、能力要求及高校支持等角度展开讨论。论坛由CCF YOCSEF重庆副主席王宁（重庆移通学院信息安全学院院长）、CCF YOCSEF重庆AC黎岩松（重庆荷丰盛柿科技有限公司董事长）共同担任执行主席。

论坛与会人员合影

引导发言环节

三场引导发言从厘清OPC本质开始，继而辨析AI带来的门槛变化，最终落到个体能力与商业实践；教育、创业和企业用人三个视角相互补充。

重庆邮电大学创新创业教育学院副院长张挺首先从概念和法律法规切入，在《何以为创？OPC与大学生创业的交织与分野》报告中追问OPC的本质。他认为，OPC与传统创业的主要差异在于连接方式从“人与人”转向“人与AI”，由此对技术开发者、个人创业者和教育从业者提出新的能力要求。他同时提醒，不能因新技术出现而忽略创业本质，更不能由此禁锢创业者的可能性。

重庆邮电大学创新创业教育学院副院长张挺作引导发言

在概念辨析的基础上，小二郎文化传媒联合创始人王健乐把讨论推进到市场端。他在《AI降低了创业门槛，也降低了成功的门槛吗？》报告中指出，AI已经成为基础设施，降低的是技术门槛，却没有改变客户为可信结果付费的商业逻辑。创业竞争的重心因此转向信任与落地闭环，创业者需要具备AI杠杆力、判断力和闭环力。他建议以“愿景大，走小步”的方式推进创业，在大模型能力与客户期望同步提升的环境中持续验证。

小二郎文化传媒创始人王健乐作引导发言

重庆锦瑟非凡总经理谢华进一步从企业实践和人才需求补充了前两场发言。她在《一人为体，众联为势｜AI浪潮下大学生OPC的破局与共生》报告中指出，AI加快自我迭代并降低生产门槛，但创业门槛并未随之降低。结合自身创业经历，她分析了大学生参与OPC的机遇与挑战，并强调AI只能放大已有能力，不能替代持续投入、商业思维和人的努力。

重庆锦瑟非凡总经理谢华作引导发言

思辨环节

三场引导发言从OPC本质、市场逻辑和能力要求逐层推进，共同指向一个判断：AI降低了技术和生产门槛，却没有改变创业对商业闭环、个体能力和风险承受力的要求。基于这一判断，论坛首先讨论OPC能为大学生带来哪些成长，又可能伴随哪些风险。

一、OPC是能力试验场 不是创业捷径

围绕“OPC可以促进大学生哪些能力的成长，是否存在弊端”这一议题，群星引力创始人任聪认为，OPC搭建了贴近真实市场的实训平台，促使学生跳出课堂命题，挖掘真实需求，并完成从需求识别、方案设计到商业验证的全链路锻炼。学生可以在这一过程中训练问题拆解、商业思维、销售和价值定位等能力，借助AI快速验证创意，即使项目失败也能积累实践经验。

与会嘉宾同时指出，OPC的训练价值不能掩盖现实风险：过度依赖AI可能削弱独立思考，并造成“赛场即市场”的认知偏差；AI降低了生产门槛，却没有降低落地和盈利难度；创业还可能冲击学业，并带来合规、财务和法律考验。讨论由此形成共识：OPC是实训载体，不是创业捷径，学生需要平衡学业与实践，掌握工具主导权，并补齐产品和商业认知。

群星引力创始人任聪参与议题讨论

二、可以尝试不等于适合创业

围绕“什么样的学生适合OPC创业”这一议题，嘉宾的分歧集中在“可以尝试”是否等于“适合创业”。星厨房创始人刘华将OPC创业者概括为技术、内容和服务三类，并提出认知、心态、能力、资源、计划五方面准备。部分嘉宾看重OPC降低参与门槛和实践育人的价值，鼓励有想法的学生先行尝试。

多数嘉宾则提醒，参与体验与真正创业需要区分。适合创业的学生应具备内在驱动力、执行力、良好心理素质和风险承受能力，同时不能耽误学业。由于OPC仍是商业行为，盲目入局会消耗时间和资金。由此，讨论从“是否参与”推进到“如何分类引导”：学校可以鼓励学生把OPC作为能力试验场，但应区分可参与者与真正适合创业者。

星厨房创始人刘华参与思辨交流

重庆志恒科技有限公司总经理傅会莲参与思辨交流

三、高校应分类引导并提供条件支持

围绕“大学教育是否应该鼓励OPC创业、应如何鼓励”这一议题，重庆电影集团董秘王成伟提出，教育不能在鼓励与禁止之间做简单选择，而应为创业“去魅”，帮助学生认识到OPC仍遵循传统商业逻辑，创业也不是唯一出路。与会嘉宾据此把高校角色界定为理性引导和条件支持：结合学生特质和专业差异开展分类指导，通过课程设置、制度完善、实践平台和评价体系提供支撑，联合企业导师共建课程，配套心理辅导、AI算力和资源扶持。高校关注的重点应是学生在AI时代的综合素养，而不是创业成功率。

重庆电影集团王成伟参与思辨交流

本次论坛经过现场激烈的思辨，普遍认为大学生应该尝试使用AI工具创业，也就是OPC，这个过程要么收获成功，要么收获能力，没有白走的路；学校也应该配套免费AI算力、应用及培训课程给到OPC的大学生，把大学生进入OPC的物质门槛降到最低。后续，我们会继续开展OPC系列的论坛，让“超级个体+AI智能体群”的创业模式能够真正落到实处。